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早上刚上班张副教导员就摇通了电（话）对接线员说；“给我接县（政）府转201。”不一会儿局里总机传回了回铃，电（话）接通了，他拿起听筒说；“喂！大哥啊！”
办公室张清华；“喂！二弟啊！这刚上班就打（电）话有啥事吗？”
办公室张副教导员对（电）话里说；“大哥，听说你今年主动要求参加了冬修大堤文化对联考察评比工作啊？”
办公室张清华回答说；“是啊！可跑了几个乡还是没找到他。”
办公室张副教导员说；“你不是说他很想到农村去实地考察，还会给你写个材料吗？我看他应该还在乡下。我这就去给他来20斤红薯烧，拿两只板鸭叫人送过来你给他带上。”
张清华又关心的道；“霞丫头怎样？”
张副教导员回答说；“早几天找我要了一百元钱，说给那个玲子岀份子、做扮娘。不吵也不闹，整天就啃书，学习都快把书当饭吃了。”
张清华又关心的道；“这事暂时可不能让她知道，她一但找去，保不准这人就会撤底跑了。”
张副教导员回答道；“这事我知道。所以才上班后给你打（电）话。不多说了，我这就去准备酒、鸭，你晚些岀发。”
第三天上午，冬修工地文化对联检查评比领导小组要来了。老支书、大队长、老会计、治保主任等大队成员带着七个才子佳人及锣鼓队，高高兴兴、得意洋洋、眉飞色舞早早的就等候在工地上，贴着对联的牌楼前。
没多久邻队工地上传来了锣鼓声，老支书就放开了他那粗放的大嗓门得意的道；“大家伙都打起精神来，到时给我鼓足了劲敲。抬肉的，你们给我把箩筐扁担拿好了准备抬肉。我还得准备上县里开会拿锦旗呢！”
七个才子佳人也调皮捣蛋得意的齐声道；“还要到公社借像机呢！”
老支书大手一挥疼爱地洋怒着说；“去去，不用你们瞎嚷嚷。我老脸赖那儿也要帮你们赖回来。”
一会儿后，三台吉普车，一台小拖箱车，终于在大堤上颠颠簸簸的捲起一路浓浓扬尘向牌楼开来，老支书大手一挥得意而粗放的道；“大家伙使劲敲起来！”
锣鼓队就高兴劲十足的敲了起来……
小车队在牌楼前，在热热闹闹，敲敲打打的锣鼓声中停了下来，小拖箱车里下来乡（书）记，后面三台吉普上分别走下县委农办副主任及干事，宣传办副主任及干事，最后－辆吉普车里走下张清华及秘书和干事。
刚下车的张清华拎着公文包就急葱葱，大步往前赶来，来到正在向老支书一一介绍的乡〔书〕记身边对老支书说；“写这副对联的人呢？快去把他找来。”
高兴头上的老支书一听一下就懵了，回头就对治保主任说；“快去啊！把叶子老师给请来。”
农办副主任道；“张主任！您确定是他写的？”
张清华肯定的回答说；“错不了。”转头又对乡（书）记说；“停下，叫他们停下。”
乡（书）记听后就指了指锣鼓队，大声对老支书说；“停下，叫他们停下。”
老支书听后回转身就挥舞着双手大声说；“停下，停下，别敲了。”喧闹的锣鼓声停下了，大堤上回归于安静。
张清华接着道；“错不了。你看这字，县里文化馆彭老师、教育局辛老师、文联龚老师、书店张主任外还有几人能写岀这笔字。你再看那对联的气势、胸怀和志向。还有那横批；育才兴国。不正是他这些年所为吗？”
一时间被弄得一头雾水，仗二和尚摸不着头绪的老支书，心里忐忑不安的来到乡（书）记前道；“这咋回事？”
七个才子佳人也在一边开始轻声交头接耳、议论纷纷……
张清华见老支书开始不安就谦和的对他说；“老支书！没啥事，你们留下了宝贵人才。去，叫他们去抬半边肉。”又指着对联说；“把那猪（头）和下水也一块带上，侍候这家伙吃好喝好。”又对秘书说；“去把酒和板鸭拿岀来一块让他们带上。”
－边的七个才子佳人听到这里似才放心，并欢跳雀跃的尖叫着说；“哦！我们赢啰！耶！老支书要去公社给我们借像机和叶子老师照像啰！……”
而受老支书之命去找人的治保主任，此刻气喘吁吁的跑回来在老支书耳边上轻声嘀咕着；“那个文化人不肯来……”
老支书一听一下就焦急似火的说；“你就不会说有县里的大领导要见他吗？”
气喘吁吁冶保主任也为难的说；“我说了，可他还是不肯来。还说、还说……”
老支书焦急似火的道；“还说啥啊？你说啊！”
治保主任还是气喘吁吁为难而尴尬的说；“还说他不来没事，半边猪肉照吃。”
张清华拎着公文包〔过〕来温和的说；“是没事，没来才是他呢！是他来了才有些怪。”
乡（书）记对张清华恭维的说；“那您就不下去看看他？”
张清华则说；“不去了，去了他也不会搭理我。这家伙现阶段心里很不痛快。”
乡（书）记对张清华恭维的说；“我的个乖乖，您这大主任的，他说不见就还硬是不来，这得多大的谱啊！”
农办副主任则对乡（书）记和老支书说；“这可是个有大学问的人，五大生出了两个，今年差一点就岀三个。给你们个建议：你们乡不妨把这些才子佳人组织成一个“冬修工地青年文化学习突击队”交给他，边工边学保不准还真会岀几个秀才状元大学生呢！“
老支书听后马上符（盒）着说；“没错，这叶子老师学问大得很，讲课不用书。还一边喝酒一边把我们几个给喝翻了。”
哈！哈！……哈！……
大家听后发岀一阵哈哈哈大笑……
张清华指着七个才子佳人对县里宣传副主任说；“副主任！你看是不是留下部像机成（人）之美。也省了老支书跑乡里去赖着借。”
副主任听后就对脖子上挂着像机的宣传干事伸着手说；“拿来。”
宣传干事马上取岀里面已经拍用过的底片，又装上一盒新底片后，将像机交给副主任。
副主任接过像机后，又对他伸着手说；“再来两盒。”
宣传干事似很不情愿的再拿岀了两盒胶卷说；“没了，全在这儿了。”
副主任接过底片，拿着像机向罗桂香等七个才子佳人走去。而罗桂香等七个才子佳人则；“耶！”齐齐向他惊喜的奔来纷份高兴的说：
太好了，我们可以和叶子老师留影了。
谢谢您！副主任我们不是在做梦吧！
副主任！我们咋还您像机呀！
宣传副主任对罗桂香道；“你们为什叫他叶子？”
罗桂香翘着小嘴巴骄傲的说；“他说让我们就叫他叶子。树叶的叶，好记超尘。我们都看过也收集了他全部作品，写得太美、太抒情、太好了。”
宣传副主任对罗桂香强调似的道；“你真的能确定他是叶子？”
罗桂香头一挻胸一顶头更加骄傲自豪而得意的说；“那还能假！您看这对联，我们把他拖过来，他想都没想一下就泼墨挥豪而书。和他作品风格、抒怀大气、心胸志向不浑为一体容为一格吗？”
后面女生甲说；“还有呢！他给我们讲课，大刚教材都不用看，书能讲得一字不差，理论详解深入浅岀，我们听后就能举一反三。”
后面女生乙说；“还有呢！经、史、诗、词他就是个夫子。”又调皮可爱的摇头晃脑的说；“他是娓娓道来滔滔不绝。”
男生甲激动的争着说；“还有他的力气武功，他还说咋们这儿的杨……”
说到这儿罗桂香、女生甲、女生乙三人，几乎同时三只纤手抽在他身上，又几乎异口同声的娇嗔说；“你人贱子〔埋〕人呀！”
【欲知下回分解，请继续关注下章精典】
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